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师者，奉献和责任也

文法学院 余向阳

　　1997年，我怀着好奇心参加了广州市首届公务员考试，并以优异的成绩被录用，但我却放弃了，因为选择做教师，做人类灵魂的工程师，是我少年时的梦想，青年时的向往，是我人生的追求。

　　我深深热爱着我的职业，它能使我的人生充实，精神愉悦，使我感受高尚的情怀。因为教师是阳光下最神圣的职业，它托起的是明天的希望，祖国的未来。

　　我来广工大在教师这个岗位上，一干就是十三年。从走上讲台的那一天，我就在寻找做人民满意的好教师的方法，我非常庆幸我找到了，那就是“师者，责任和奉献也”。

　　古人云：学然后知不足，教然后知困。给学生一碗水，自己就得有一桶水。为了能向学生传授更系统、更全面的知识，我让自己形成了复合型的知识结构，分别在法学、教育学、会计学、物理学四个领域钻研和教学。

　　多少年来，辛勤的教学收获了学生许多的爱戴和尊重。许多细节每每想起，都让我难以平静。还记得1996年的一天，我出了小小的交通事故，被医生诊断为左小腿骨折，要求我立即住院治疗，但我马上就有课了，怎么办？请其他老师来上显然来不及，通过教务处停课一定会打击很多学生学习的积极性，因为我的课总会有很多学生抢坐第一排，而且我也很怀念课堂上那一百多双充满求知欲的眼睛，我决定坚持把课上下来，于是拄着拐杖艰难地上到三楼教室，给同学们讲狭义相对论。我用右腿支撑身体的重力，忍着疼痛，从古希腊亚里士多德讲到伽里略变换式，从思维空间讲到黎曼空间，从光束不变原理讲到时空的相对性。课堂上同学们的笑声、掌声，这对我是一种莫大的鼓励，同学们看到我额头上渗出了冷汗，为我递上了擦汗的纸巾，这对我更是一种莫大的安慰。事隔多年，当年上我课的学生在给我的电话中都还在说很想念那次上课的情景。

　　现在我从事的是法学教学，常常能感受到学生对法制不健全的社会现实的迷茫，每当这时，我都会给学生讲法律职业人的使命，讲我们国家法制在逐渐进步的现实，鼓励学生学好专业知识，为国家的法制建设贡献力量。为了更好地服务教学，我努力利用自己的兼职律师身份，接触各类的法律案件，提升学生实践的能力。

　　虽然我的教学效果不错，但我仍感到缺了一点什么。一天，我问学生喜欢什么样的老师？他们说，喜欢那种不但传递知识，而且还会与我们分享人生感悟的老师。听了他们的话，我恍然大悟：精深的学术可以引领学生探索真理，高尚的人格可以启迪学生思考人生。我需要更多地与学生探讨奉献和责任的人生道理，因为这样才能让他们一生走好。

　　看，我们广工大，有多少教师在带病坚持工作，有多少教师兢兢业业、勤勤恳恳，用青春和生命谱写了一曲曲感慨动人的奉献之歌！这就是广工大人，这就是以“奉献和责任”为主题的广工大精神，凭着这种精神，广工大取得了史无前例的快速发展。

　　大学之道在于教书，教书之道在于育人，育人之道在于奉献和责任。“师者，奉献和责任也”，我将永远铭记这样的人生格言：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，为教育事业而奉献我的一生。