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我心中的优秀教师

建设学院 李冬梅

　　每个人都有自己的理想。作为一名教师，我的理想或许与许多老师不谋而合，那就是当一名优秀的教师。我认为，优秀教师必须具备：德、才、爱。德就是良好的职业道德和敬业精神；才就是自身的知识素养和教书育人的方法；爱就是对学生的爱心。

　　记得刚走上讲台的那一刻，我的心中踌躇满志。可是，几次课之后，我发现同学们热情不高，眼神不够渴望；在我认真投入对他们晓之以理，动之以情后，却发现个别学生依然我行我素，我感到倦怠与伤心。慢慢地，我明白了。育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身，让学生喜欢自己。我采取与学生制订《师生公约》的形式，凡要求学生做的我自己先做到、做好，并加强与学生的交流与沟通。从01年起，我就将网址向学生开放，每周都安排时间辅导、并与学生在网上探讨专业知识问题。这不仅为学习中有困难的学生排忧解难，也为有潜力和兴趣的学生提供了师生共同探讨问题的平台。此外，我对教学模式进行改进，不再单纯的采取传统的教师讲、学生听的封闭式教学模式，而是大量实行了“读书、思考、讨论”的开放式教学，深受学生欢迎。

　　作为年轻教师，知识积累不够多，教学经验不够丰富。如果要在学生中树立威信，除了与学生沟通良好，还应不断提高业务水平！在努力工作的同时，我于01-04年攻读了市政工程博士学位。现又进入湖南大学土木工程做博士后。利用业余时间，在专业知识领域最新发展方向上，组织部分本科生进行专题讨论。这不仅培养了学生学习、钻研的兴趣，我的业务水平也得到锻炼与提高。辅导的毕业论文连续三年获得创新奖，还有学生的论文在核心刊物上发表。

　　“没有爱，就没有教育”。教育家马卡连柯曾说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。”02级有一位学生，自卑心理严重，不爱说话，总觉得周围的人与他作对。通过多次找他谈话，并邀请他到家里作客…，慢慢地，他开始对我倾诉心中的不愉快。我对他进行鼓励与帮助，一次又一次的谈心，使他在不到三年的时间改变了自己。他不仅与同学相处融洽，而且积极承担干部工作。连续两年是优秀学生与优秀干部。最近，他被“美的”公司录用了。他对我说：老师，您就像是我的父母。看着他一天天进步，我的心中充满了喜悦与感动，也实现了我作为一名大学教师的真正价值。

　　反思自己的工作，我觉得与优秀之间还有很长的距离。因此，我会更加用心地反思对学生的教育，更加专注于我的工作和学习，更加爱我的每一个学生。

　　优秀是我心中的梦想。对于实现这样的梦想，我没有任何豪言壮语，我所需要的就是一份毅力，一颗恒心。我相信，只要我坚持不懈地走下去，终有一天，我会实现自己的梦想，那时，也将成为我人生中又一个崭新的起点。