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我骄傲，我是一名人民教师

自动化学院 毛晓明

　　站在这里，我很骄傲，因为我是一名教师；

　　望着你们，我很骄傲，因为我和你们一样，是一名光荣的人民教师！

　　教师，多么崇高的字眼！古往今来，多少诗人墨客饱含深情地歌颂她，教书育人，为人师表，春风化雨，蜡炬成灰！

　　然而，时间推进到了新的世纪，新的价值观念和传统的道德理念在激烈碰撞，人们不禁要问，过去我们所提倡的绿叶精神还需要吗？

　　我以为，时代在变，生活在变，教师形象需要在新时期的改革大潮中重新塑造。可是，教师职业所需要的奉献精神不能变，教师职业所体现的博爱情怀不能变！

　　我从1996年来到广东工业大学，迄今已在这讲台上度过了整整九年的时光，为数千名学生授过课。科学在进步，教育的内涵在丰富。要给学生一滴水，自己就得准备一瓶水。教学工作中，我认真总结规律，不断探索教学方法，逐渐获得了学生的认可；教学之余，我在职攻读博士学位，培养了独立的科研能力。我深知，一样流逝的青春，可以虚掷，也可以奉献；一样翻转的年轮，可以碌碌无为，也可以被永远铭记！

　　曾听过这样一句话“爱为师德之本”, 教师的爱是一种毫无保留地奉献全部心灵和才智的爱。这种爱是深沉的，它蕴含在为学生做的每件事中；这种爱又是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。

　　前几天，我给毕业班的同学上课时，同学们提出:“老师，明天是电力专场招聘会，今天上课时能不能跟我们谈谈应聘时的注意事项？”我向他们解释说，我们的学时很紧张，必须先完成教学任务，课后才能讨论这些问题。课后，我和十几个同学就他们求职过程中的困扰进行了广泛的讨论，一聊就到了中午一点多。等我从二号教学楼走到学生饭堂，饭堂基本停止了营业。那一天，等我回到广州进午餐时，已是下午两点多，肚子饿得咕咕叫，心头却漾起丝丝甜意。

　　多年来，我一直尽力热情回答同学们在课程学习、考研和工作中遇到的各种问题。在付出爱心的同时也让我发现，每扇爱心之门的背后都有一个无法估量的宇宙……

　　我曾经收到一位学生的短信：“老师，谢谢您的帮助，我今后会经常发一些笑话给您，希望您天天开心。”在接下来一年半的时间里，我频繁收到了这位学生的幽默短信，而每次问及“你是谁”时，他总是回答“我是您的学生。”这件事情给我留下了深刻的印象。至今，我依然不知这位同学的姓名，而那串熟悉的电话号码却成为我心头久久挥之不去的记忆……

　　我们选择教师这个职业，从某种意义上说就意味着付出和牺牲，意味着蜡烛般的毁灭和粉笔般的磨损。然而，学生的求知眼光是天底下最美丽的图画，教室里琅琅的书声是世界上最动听的音乐！为了挚爱的教育事业和全体学生，我们付出了心血，我们也由此成为了全天下最幸福的人！

　　我骄傲，我是一名人民教师！